【摘 要】
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教学中想方设法让学生亲自体会到公式、概念、定理的形成过程决定数学教学效果的首要因素、基础因素和贯穿始终的因素,就是:公式要清楚,概念要明确,定理要理解。在教学中,教
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教学中想方设法让学生亲自体会到公式、概念、定理的形成过程决定数学教学效果的首要因素、基础因素和贯穿始终的因素,就是:公式要清楚,概念要明确,定理要理解。在教学中,教师一定要把它们的形成过程展现给学生。想方设法让学生体会到公式、概念、定理的形成过程。
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