随着当前新课标改革的深入，教学水平不断得到提升，小学语文作文的教学方法也得到了极大地改进，教学要求也在不断提高。作为小学语文教学中一门重要组成部分，写作需要得到教师与学生的共同重视。作文不仅考验学生描写周围人事物的文字功底，还能让学生随时随地记录自己生活中有意义的事，抒发自身感想。因此，作文对帮助小学生文字功底和语文能力的进步具有重要作用。但是，小学生由于年龄小，生活圈相对较窄，接触的人事物范围也小，课堂教学知识也相对单一，这些客观因素都使小学生的词汇量以及写作思维受到局限，无法得到充分的发挥。在分析了当前小学生的写作现状后，笔者认为大量的课外阅读可以帮助小学生弥补这些局限，积累更加丰富的词汇量，从而提升自身的写作水平。由此可见，想要很好的提升小学生的写作水平，提升小学语文作文教学的水平，就必须提高其课外阅读的能力，增加其各方面的知识积累，提高其语文核心素养。