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电化教学在城镇地区的中小学的应用已经十分普遍,但是在广大农村地区,教师在组织英语教学活动的过程中,采用的依然是一支粉笔一本书,一块黑板一张嘴的教学方式,严重影响了学生的学习兴趣.本文主要针对E-learning背景下甘南农村中小学英语电化教学的情况进行了研究,希望能有效提升中小学英语教学的质量.