【摘 要】
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随着我国素质教育理念的推广和课程改革的深化,如何在开展智育的同时,加强对学生的德育和美育,成为教育工作者亟须解决的问题。小学美术作为义务教育阶段的基础课程之一,是培
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随着我国素质教育理念的推广和课程改革的深化,如何在开展智育的同时,加强对学生的德育和美育,成为教育工作者亟须解决的问题。小学美术作为义务教育阶段的基础课程之一,是培养学生审美能力的重要途径。但在现实的教学中,部分小学的美术教学存在流于形式、教法单一、质量难以提升的问题。体验式教学能够让学生感受美、鉴赏美、评价美、创造美,不断提高自身的审美能力,进而实现培养学生核心素养的目的。
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