目的 采用计算流体力学方法,研究大隐静脉（saphenous vein graft,SVG）与左乳内动脉（left internal mammary artery,LIMA）分别作为移植管搭桥手术旷置与结扎冠脉瘤（coronary artery
针对传统的超声穿透式异侧检测法受换能器布置方式的影响且需要较高灵敏度的检测装置,对于厚度较大试件的检测信号幅值较低。提出了一种基于穿透式同侧检测模式(v透射法)的非
针对煤矿采空区积水严重,事故频发的问题,采用瞬变电磁法对汾西矿业集团南关矿煤层采空区分布范围以及积水情况进行探测。通过三条不同测线测得的视电阻率图,确定了采空区的
中国医学科学院实验动物研究所在清华大学有关专家和中国工程院盛志勇院士指导下，发挥自身科研优势，研制出一种新型消毒设备——电解消毒液机。
什么是问题意识?问题意识就是在人们认识活动中经常会遇到一些疑惑、难解的实际问题，从而产生一种困惑、怀疑、焦虑、探索的心理状态。这种心理又强化个体积极思维。并不断提出问题和解决问题。对于思维的这种问题性心理倾向，称其为问题意识。 目前，学生的问题意识比较淡薄，具体表现为不能或不善于提出问题和不敢或不愿提出问题。前一种是由于种种教与学的因素影响，学生思维惰性大，问题意识较少或者根本没有。要培养他们的
语文新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”按照现代哲学解释学的理论,文本是一种召唤,它渴求被理解。学生则对文本做出积极的回应,双方不断发生关系,最终实现融合,而意义就在这种融合中生成。毫无疑问,学生与文本对话的有效性决定着阅读教学的质量与效率,在一定程度上影响着学生和谐、健全地发展。那么,提高学生与文本对话有效性的策略有哪些? 1.在期待中亲近文本 语文课程标准指出
最近听了我校毛伟华老师执教的数学评优课《认识分数》，感受颇深，下面是听这节课的一些感想。一、数学课堂需要和谐的师生关系 俗话说：“亲其师，信其道。”毛老师的教态亲切自然，
目的树鼩是一种新型实验动物,由于它的许多分子与细胞结构近似于人类,已成功建立了多种人类病毒感染的动物模型,并在神经生物学、生殖生物学、免疫学和社会心理学等方面有相