【摘 要】
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新课程标准中明确了小学生应该具备朗读的能力,这种能力包括正确、流利的规范性朗读,也包括带有情感的个性化朗读,教师要积极引导学生在朗读中把握作者的情感,同时展示出自己
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新课程标准中明确了小学生应该具备朗读的能力,这种能力包括正确、流利的规范性朗读,也包括带有情感的个性化朗读,教师要积极引导学生在朗读中把握作者的情感,同时展示出自己的个性朗读体验,逐渐养成朗读素养,提升审美情趣。
The new curriculum standard defines the primary school students should have the ability to read aloud, this ability includes the correct, fluent normative reading, but also includes personalized reading with emotion, teachers should actively guide students to grasp the author’s feelings in reading aloud, at the same time Out of their own personal reading experience, and gradually develop reading literacy, enhance aesthetic taste.
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