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高校贫困生是一个需要关注的特殊群体。高校贫困生存在的自卑、过度自尊、厌学、抑郁、自我封闭等心理特点，是由于贫困生遭遇和面对更多的负性压力事件，其压力主要来源于家庭、学校、社会等多个方面。文章针对贫困生的心理特点和压力困境，以贫困生的心理疏导工作需要从引导学生“悦纳自己，正确定位自己”“增强自信，增加自我效能感”“发展人际，建立社会支持系统”“自我减压，卸下思想负担”“自强不息，在逆境中逆袭”等方面入手，采取有针对性的心理引导和心理教育方法。