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历史课在大多数中学生的印象中都是枯燥和乏味的．特别是其单一的教学模式和纷繁复杂的历史内容．让学生在学习和记忆时更是颇感头痛。其实．历史教材中具有丰富的情感教育素材．其内容意蕴幽远。教师应根据不同的教学内容，采用不拘一格的教学方式。激发学生潜在的情感。并把他们的认知活动与情感活动有机地结合起来，在师生之间、在教与学之间产生和谐的共振效应．从而取得最佳的教学效果。