对标学科核心素养 优化教学目标设计--2017年版普通高中音乐课程标准引领下的音乐鉴赏教学探索

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2018年秋季开始执行的《普通高中音乐课程标准(2017年版)》明确指出:“普通高中音乐课程的课程目标是学生通过音乐课程学习,参与各类艺术实践活动,培养和发展音乐听赏、表现与编创能力,保持并增进对音乐的持久兴趣3通过对音乐艺术魅力的体验和感悟……着力培育和发展审美感知、艺术表现和文化理解三方面的音乐学科核心素养。”
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