速写是高中阶段美术高考中必考的科目之一,它不仅是锻炼造型能力、收集创作素材的重要手段,同时也是一门具有独立审美意味的艺术形式.因此,作为美术专业的基础性教学,速写的
生物课堂教学有效性受诸多因素的影响。首先是教师有效性教学观念。现在还有很多老师是把学习的知识量作为教学目标完成的依据。当前不少课堂教学不是以“学生发展”为本,学生有没有学到为标准,而是以教材为中心,每堂课的教学任务是以完成教材所规定的内容为目标,一切教学活动围绕教材展开,教材中所规定的内容讲完了,这堂课也就算结束了,但学生到底理解了多少,学到了多少,则不得而知了。教师注重的只是短期效应,忽视了为学
当今世界,竞争激烈.为了生存发展,我们的下一代要有跨越文化交际的能力.想让学生恰到好处地表达自己的特长和风度,勇敢大方地推销自己.那么,从现在开始,我们一定要鼓励学生大
新一轮历史课程教材改革,不仅在于编出一套新教材,更重要的是促进教育观、课程观和教材观的转变,并由此推动中学历史教育的变革.我认为,中学历史课程教材的改革,绝不仅仅是思
新课程改革的课程目标从全面提高学生语文素养的理念出发,加强了课程目标中情感态度和价值观这一个重要维度。因此,在语文教学的过程中,教师应加强语文教学的情感功能,努力实