【摘 要】
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聆听是贯穿于音乐教学活动的主要部分,小学生在学习音乐的过程中,最大的问题就是不能够做到长时间集中注意力,也不能够安静的聆听音乐,这也就导致小学生的音乐欣赏水平得不到
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区钱江小学,浙江 杭州,311200
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聆听是贯穿于音乐教学活动的主要部分,小学生在学习音乐的过程中,最大的问题就是不能够做到长时间集中注意力,也不能够安静的聆听音乐,这也就导致小学生的音乐欣赏水平得不到有效提高,因此,为了使学生能够更好的学习音乐、感受音乐的魅力,需要培养学生的聆听习惯.
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