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本文结合作者自身的经验和心得,列举了高中班主任工作会对班级的英语教学工作产生的各种促进作用:激发学习热情;创设适宜的语言环境;推动合作式学习;有利于分层教学;拓宽文化视野等,并对各种作用做了一一的分析和探讨。
以“权”谋“私”,事半功倍——浅谈班主任效应对高中英语教学的促进
【摘 要】
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本文结合作者自身的经验和心得,列举了高中班主任工作会对班级的英语教学工作产生的各种促进作用:激发学习热情;创设适宜的语言环境;推动合作式学习;有利于分层教学;拓宽文化
【机 构】
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山东省威海市第二中学
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2013年2期
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