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采用问卷调查与访谈的方法,考察学生在微博中使用英语的频率和动机,调研微博中英语使用的模式与认可度,分析大学生微博英语使用的特征。微博中英语使用的认可度和关注度受到质疑,语言的正确表达也存在一定问题。语言教育工作者、微博网站、微博英语使用者应从弘扬中华民族的传统文化出发,从学习英语出发,规范微博语言的使用。