【摘 要】
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俗话说的好,“巧妇难为无米之炊。”词汇掌握的好坏直接影响到英语教学的质量。从听力到完形填空,再到阅读理解,重点在于准确地获取信息,书面表达题也与词汇的运用紧密相连。
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俗话说的好,“巧妇难为无米之炊。”词汇掌握的好坏直接影响到英语教学的质量。从听力到完形填空,再到阅读理解,重点在于准确地获取信息,书面表达题也与词汇的运用紧密相连。而目前的学生处于“背了忘,忘了背,背了又忘”的恶性循环之中。如何进行词汇教学呢?本文就这一问题进行了探讨。
As the saying goes, “cleverness is no straw.” “Vocabulary mastery of the quality of a direct impact on teaching English. From listening to cloze, to reading comprehension, the emphasis is on accurate access to information. Written expressions are also closely linked to the use of vocabulary. At present, students are in the vicious circle of ”forgetting back, forgetting back, back and forgetting". How to carry out vocabulary teaching? This article discusses this issue.
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