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高中数学的教材语言抽象，逻辑性强，各知识点和面之间有较强的连贯性和系统性，使得很多学生感到学起来有难度。探究式教学以研究为手段，突出思维的开放性。此种教学方式和学习方法的目的是让学生在实践中学习，强调学生主动积极性，在实践探索中让学生更加熟练地掌握并运用知识。本文主要分析了高中数学探究式教学的重要价值与应用策略，仅供参考。