【摘 要】
：
<正>三年级是小学由低段向中段过渡的起始年级,其习作训练也处于从写句子到写段、篇的过渡阶段。为了让学生"乐于书面表达,增强习作的自信心",教师要充分利用教材资源,抓住课
论文部分内容阅读
<正>三年级是小学由低段向中段过渡的起始年级,其习作训练也处于从写句子到写段、篇的过渡阶段。为了让学生"乐于书面表达,增强习作的自信心",教师要充分利用教材资源,抓住课文中有特色的句子、段落,灵活设计仿写练习,进一步提高写作训练的实效,夯实学生写作的基础。一、抓句子特点,训练学生把句子写连贯阅读是写作的基础。在阅读教学中适时进行仿写训练,训练目标明确,针对性强,效果明显。例如,学习《走进大自然》一课,在引导学生感悟文本之后,我设计了下面的仿写练习:读例句,仿写句子:让小锤去叩醒每一块
其他文献
本文以 1+X 证书制度的培养目标为指导思想,针对高职院校现阶段新能源汽车专业人才培养模式存在的问题,通过对"1+X"模式下新能源汽车技术专业职业技能等级证书标准进行分析,
刚刚过去的2018年,是汇专科技集团在应对挑战中抢抓机遇谋发展,具有里程碑意义的一年。一年来,我们着眼未来可持续发展,旗帜鲜明地提出并实施绿色智能制造发展战略。推进业务
为满足市场需求,我国生猪养殖规模持续扩大。人们生活品质的改善,对猪肉质量也提出了更高的要求。因此,养殖人员要深人了解生猪生长规律,准确把握养殖技术要点,增强生猪养殖
杂交水稻的研究成功,是我国科学技术的一项重大成就,是社会主义科研大协作的胜利。笔者从湖南杂交水稻研究工作的组织和管理中,总结出了许多有益的经验,对于科研课题如何选择
<正>1研究目的 2011年6月《义务教育体育与健康课程标准》正式颁布,彻底实现了从体育教学过程的监控(传统的教学大纲)到体育学习结果的监控(课程标准)的转变,然而课程目标的
为人父母者都会有管教孩子的苦恼。面对尖叫的小孩或是愤怒的青少年,要控制住自己的脾气并非易事。父母们都不希望遇到这样的情况,但—旦遇到,要牢记,大喊大叫和体罚对孩子并
<正> 问:好像是在一年前,你就在北大课堂上发表了你关于中国当代文学批评的理论资源问题的看法。当时你很激动。答:不是激动,而是困惑,或者说忧心忡忡。问:不久前,你又把你的
目的探讨肺血减少型复杂先天性心脏病患者进行姑息手术后辅助介入治疗的临床疗效。方法选择2016年6月至2017年10月四川省人民医院和西南医科大学附属医院收治的98例肺血减少
<正>品牌就像人,你赋予它性格、情感、意念,塑造一些真挚动人的故事,它就不再是冷冰冰的产品,它就能像风情万种、活生生的人来打动你。
<正> 清清世祖顺治二年,(公元一六四五年)定云南乡试解额五十四名。《大清会典事例》:顺治二年,定各省乡试解额,云南省中式五十四名。编者按:此系清代初定各省乡试解额,云南