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针对目前小学生言语表达不尽人意的现象, 在语文课堂上通过巧妙运用插图, 精心设计对话,丰富故事情节等方式, 努力为学生搭建提高言语表达的支架, 激起学生思维的火花, 培养学生的想象力和言语表达能力, 从而带给学生更多的言语智慧, 带给课堂更多的活力.
搭建支架,为学生的言语表达助力
【摘 要】
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针对目前小学生言语表达不尽人意的现象, 在语文课堂上通过巧妙运用插图, 精心设计对话,丰富故事情节等方式, 努力为学生搭建提高言语表达的支架, 激起学生思维的火花, 培养
【机 构】
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江苏江阴市华士实验小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年9期
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