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社会主义道德在本质论上不能简化为一种规则或规则系统,而应在理论上和现实意义上确定为一种价值或价值系统。作这样的理解和界定,才可能深入把握道德冲突、道德失范、信仰迷失等社会主义道德建设在理论上必须加以阐明的问题,也才可能对道德教育的实效作理性的审视,从而能够为社会主义道德建设提出方法论的设想。