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目的：建立护理士官临床实习评估指标体系,并评价其可行性。方法：2007年12月份我们选取65名承担临床带教任务的护理人员,采用咨询及发放调查问卷的方法,就其护理士官临床实习评估的各项指标进行认定。结果：确立了5项一级指标、15项二级指标。结论：本研究形成的护理士官临床实习评估指标体系,专家意见的集中程度和对指标评价结果的一致程度均较高,显示指标体系的可信程度较高。