论文部分内容阅读
当前“应试语文”的现象较为严重.要挣脱这种梏桎,就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通,让语文课堂与生活天地融为一体.为了达到这个目的,该文重点阐述了初中语文阅读教学生活化的四条有效策略.
让初中语文阅读教学走向生活
【摘 要】
：
当前“应试语文”的现象较为严重.要挣脱这种梏桎,就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通,让语文课堂与生活天地融为一体.为了达到这个目的,该文
【机 构】
：
江西省上饶市广丰区二度关学校 334611
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2018年29期
其他文献
对于学生来说,初中是培养其写作能力的最佳时期.初中生已形成了一定的写作概念,掌握了一定的写作方法,通过相应的训练与学习可提高写作能力.本文就初中语文教学中如何培养学
教师在教学英语时可以用阅读教学来带动写作教学,通过阅读来帮助学生积累足够的句型、语法知识,并可以让学生在写作中将学到的知识进行练习、巩固,从而可以提高学生的英语运
为进一步提高分子连接性指数的结构选择性和性质相关性 ,在Randic指数 mχ的基础上 ,引入位置参数PF(官能团原子到分子中其它各原子距离之和 ) ,提出一种包含官能团位置信息
高中英语主要包括三个模块,即英语理解模块、英语阅读模块、英语写作模块,英语阅读在英语课程中占有相当大的比例,尤其是在新课改以来,学校更加注重学生的综合能力培养,因此,
学生在写作方面经常会遇到很多的问题,如何提高写作教学的效果,让学生能够带着一种自信,高效的完成写作的练习,这是高中语文要重点解决的难题.高中语文教师首先要从思想上重
对于一个国家来说教育是极其重要的产业,而初中教育阶段更是培养综合性人才的关键时期.对于初中语文学科来说,“深度阅读”是关系到初中语文整体教学质量的重要一环,结合现代