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《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养.培养学生的语文核心素养,既要提高学生的语文听说读写的能力,还要用文学的审美观、文化价值、思想价值等影响学生的情感、态度、人生观,使学生的品德、审美、认知能力得到提升,培养良好的人格.
重视经典阅读的指导加强语文核心素养的培养
【摘 要】
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《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养.培养学生的语文核心素养,既要提高学生的语文听说读写的能力,还要用文学的
【机 构】
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江西省上饶中学 江西 上饶 334000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年44期
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