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本文通过盘锦魏书生中学自育自学模式在厦门双十中学海沧附属学校的推广实践,针对明确目标、自主阅读、小组讨论、课堂检测等四个方面来阐述自主学习在初中道德与法治课堂的运用,并提出自己的一点点小困惑。
浅谈自主学习在初中道德与法治课堂的运用--以《青春的情绪》为例
【摘 要】
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本文通过盘锦魏书生中学自育自学模式在厦门双十中学海沧附属学校的推广实践,针对明确目标、自主阅读、小组讨论、课堂检测等四个方面来阐述自主学习在初中道德与法治课堂的
【机 构】
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厦门大学厦门双十中学海沧附属学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年9期
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