【摘 要】
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[摘要]近几年来，随着高校后勤社会化改革的深入和完全学分制的推行，学生在园区的学习生活时间延长，学生生活园区已不再是单纯的学生休息场所，而逐步演变成为了集学习、生活、活动于一体的重要场所。而传统的党建工作模式，并不能自然的在学生生活园区引入，这就可能会使党组织建设和思想政治教育的内容，在园区内出现空白与盲点，使原来的组织管理体制处于弱势或劣势。在这种情况下，将党组织建设延伸到生活园区至为必要，我们
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近几年来,随着高校后勤社会化改革的深入和完全学分制的推行,学生在园区的学习生活时间延长,学生生活园区已不再是单纯的学生休息场所,而逐步演变成为了集学习、生活、活动于一体的重要场所。而传统的党建工作模式,并不能自然的在学生生活园区引入,这就可能会使党组织建设和思想政治教育的内容,在园区内出现空白与盲点,使原来的组织管理体制处于弱势或劣势。在这种情况下,将党组织建设延伸到生活园区至为必要,我们应坚持引导与管理、组织与监控相结合的原则,努力建立高校生活园区党建工作的新格局。
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