【摘 要】
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劳动是人的本质属性,是人类社会赖以生存和发展的基础。对学校劳动教育课程进行系统的、一体化的整体架构,才能实现以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创的综合
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劳动是人的本质属性,是人类社会赖以生存和发展的基础。对学校劳动教育课程进行系统的、一体化的整体架构,才能实现以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创的综合育人功能,最终促进学生的全面发展。基于这样的考虑,2014年,鸡西市恒山区恒兴小学(以下简称为恒兴小学)在"律己、逸美、创新"育人目标的统领下,提出了"寓劳动教育于课程"的整体育人思路,开启了学校劳动教育课程体系的实践与探索。
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