【摘 要】 新冠病毒的超强传染性，已从全球感染人群的不断扩大中得到证实。在全球如此恶劣的形式下，作为高校社区管理人员，应该合理运用社区网格化管理模式，最大化的减少可导致相互传染的可能性。
　　【关键词】 新冠病毒 社区网格化管理 管控
　　一、新型冠状病毒的传播
　　就目前我们所知道常见传播方式有以下四种：1.飞沫传播：通过咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫进入易感黏膜表面;2.接触传播：在接触感染者接触过的东西后触碰自己的嘴、鼻子或眼睛导致病毒传播;3.空气传播：病原体能在长时间远距离散播后仍具有传染性。4.粪口传染：即存在于患者粪便中的轮状病毒，排出后常污染水源、食品、衣物、玩具、用具等，当健康人接触了这些物品时，会通过手、口途径进入人体，引起消化道病变。
　　二、高校学生在校学生的日常预防措施
　　1、保持手衛生，用流水洗手，或使用含消毒成份的洗手液。2、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。3、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。4、清淡饮食，在寝休息，戴好口罩，不去聚集。5、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。6、咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖肘遮住口鼻。
　　三、高校社区网格化管理
　　（一）什么是高校社区网格化。随着我国高等教育改革推进和后勤社会化，大学生的生活居住环境由原先的校内公寓逐步转型为公众社区，学生管理模式也逐步由粗放型向精细化转变。将网格化管理思想融入高校社区管理，构建高校社区管理的新模式，符合新形势下高校社区建设的需求。
　　（二）高校社区网格化的优势。高校社区网格化管理是依托统一的宿舍管理以及数字化的平台，将学生社区按照一定的标准划分成为单元网格。通过加强对单元网格的部件和事件巡查，建立一种监督和处置互相分离的形式。对于学校来说的主要优势是能够主动发现，及时处理，加强老师对学生的管理能力和处理速度，及时发现问题解决问题。
　　2018年，我们在学校领导的指导下，大力推行社区网格化管理，通过加强服务网络，激活社区资源改进社区管理服务，提高工作效率，实现社区精细化管理，努力形成掌握学生社区实情、及时反映、迅速解决问题、有效的推进学生社区网格化管理服务模式。
　　其优点是：1、管理人员责任化。把网格队伍分为网格监督员、一级网格负责人、二级网格员，三级网格员和四级网格员。网格监督员由社区辅导员担任，负责督促指导社区工作的开展和落实。一级网格负责人由学生干部担任，主要负责了解掌握网格内的情况具体落实，各类基础信息采集、管理、不和谐因素排查、帮助二级网格员处理学生宿舍内较为棘手的事务。其他网格员由各楼长、层长和室长组成。统一在网格负责人的指导下，开展网格内社区居民情况的调查、政策宣传、文明创建、矛盾排查、矫正帮教、应急管理等基础工作。2、管理内容标准化。建立入寝走访工作台帐，落实每天走访寝室数量。在实际工作中落实“一必到、二必访、三必清”服务。即：宿舍突发事件必到。二必访：每间寝室每月必访;困难家庭、重点帮扶同学每周必访。三必清：寝室情况必清、学生矛盾必清、区域设施安全隐患。3、是发挥党员的模范带头作用。党员冲锋在前、带动其他人员，使他们成为和谐社区的参与者。激发了他们为同学们服务的热情，推进了宿舍“四自”管理，即自我管理，自我教育，自我监督，自我服务。
　　三、网格化管理在疫情防控中的开拓
　　通过网格化的管理，我们在社区管理上重心下移，落实责任的原则，明确我校网格化社区的管理区域，人员和职责，落实一级，二级，三级，四级网格化管理委员会干部的责任制，实现排查人员无遗漏，人员动向无疏漏，实现防疫工作无缝隙，确保所有学生全覆盖，提升疫情防控工作规范化、精细化，从而防止疫情传播，打赢我校新型管状病毒防控阻击战
　　在今年防疫战中，我们对日常的社区网格化管理进行了改进和升华，在抗疫中更进一步压实责任，筑牢高校疫情防控防线。为此，我校紧急张开会议，讨论并成立了教学和后勤两个网格化管理工作小组，每个小组下设重新设定四级网格，每个网格均实行网格长管理制度。
　　我校方案中提出，在教学管理网格中，高校的每栋教学楼、实验楼、体育馆、图书馆等为一级网格，明确学校领导任一级网格长;每个楼层为二级网格，由学校教务处工作人员、教学秘书等有关人员任二级网格长;每个教室、实验室、训练场、阅览室等为三级网格，由学生干部任三级网格长;每个三级网格分设若干小组，每组不超过10人，设置四级网格长。各级网格长负责网格内师生体温检测、秩序维护、通风消毒、应急处置等工作。
　　在后勤管理网格中，高校的每栋学生宿舍楼、餐厅、校内商业服务场所等为一级网格，需要明确学校领导为一级网格长;每个宿舍楼层、餐厅楼层、商业单元为二级网格，由相关职能部门科级干部、辅导员等有关人员任二级网格长;每个宿舍房间、餐厅窗口以及商户等为三级网格，由学生党员干部、食堂餐厅经理、商户经营者任三级网格长。各级网格长负责网格内师生员工体温检测、室内消杀、秩序维护等工作。
　　学校要求，各网格要定人员、定区域、定职责、定任务、定奖惩，做到网格边界清晰、职责主体明确、目标任务具体。要健全和完善网格化突发事件应急联动机制，各级网格长发现问题要及时上报，与有关部门和临近网格联动展开防控措施;各网格长之间要加强联系，协助调查和解决问题，及时处理突发事件。要发挥纪检监察作用，建立网格监管制度，确保各网格长责任落到实处，保障各级网格体系正常运行;对不认真履行网格长管理职责的，按照相关规定严肃处理。
　　总的来说，到目前为止，我校在防止疫情的事态上，没有出现问题。在本次各高校防疫中，我们也取得了一定成绩，我认为这和我们网格化管理模式是密切相关的，高校采用网格化管理在防止新冠病毒的扩散是有用的。
　　【参考文献】
　　[1] 姚远溪.新冠肺炎疫情下高校食堂防控管理与对策[J].食品安全导刊，2020（09）：55.
　　[2] 沈谦.新冠肺炎疫情下高校管理面临的挑战及对策研究[J].时代经贸，2020（08）：84-86.
　　作者简介：姓名：贾旻（1987--），男，汉族，重庆市九龙坡区人，社区辅导员，本科，单位：重庆工商职业学院，研究方向：社区网格化管理的实际运用。