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通过二阶因素验证分析,证明高校教师群体工作价值观的结构由微观层面的工作价值观＂（包括自我发展、安全感、经济、自我实现和工作独立性五个因素）和宏观层面的工作价值观（包括社会认同、工作环境、利他、团队和谐和公平性五个因素）构成。
高校教师工作价值观结构二阶因素分析
【摘 要】
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通过二阶因素验证分析,证明高校教师群体工作价值观的结构由微观层面的工作价值观＂（包括自我发展、安全感、经济、自我实现和工作独立性五个因素）和宏观层面的工作价值观（包括社
【机 构】
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广州体育职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年18期
【基金项目】
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广州市高等学校教育教学改革项目《高校教师工作价值观的结构及其相关研究》,穗教高教〔2009〕8号
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