常规备课流程大家早已熟知. 当下的备课流程重在什么内容要少讲，什么内容要多讲；什么内容讲方法，什么内容讲技巧；什么内容重过程，什么内容重结果；什么内容需预设，什么内容预知生成上有或多或少的困惑. 灵动教学，才能突出重点、化解难点，使不同层次的学生都有收获，得以发展. 现以 “苏科版数学七年级（上册）6. 1线段、射线、直线”为例，把笔者的备课思想与同仁们分享. 全文查看链接 　　拓展应用：n名同学聚会，每两个人握一次手，一共握手多少次？一共握手■次. 全文查看链接