论文部分内容阅读
摘要：大学生就业问题是摆在各类高校思想政治教育工作的一项重点课题。在新市场环境下，如何有效提升大学生就业率，高校思想政治教育与就业指导教育有机融合尤为关键，对此笔者在本文中将对此进行尝试性研究。
关键词：思想政治教育;就业指导教育;有机融合研究
当今社会发展日新月异，新市场环境下大学生的就业面临着更加严峻的形势，尤为是大学生价值观的转变和高校就业指导中的思想政治教育，不同程度影响着大学生“就业难”问题。因此，科学地将高校思想政治教育与就业指导教育两者融会贯通、有机结合，才能更好地从根本上解决这“就业难”问题。
一、新市场环境下高校思想政治教育与就业指导教育有机融合的重要性和必要性
今年的全球疫情影响了社会经济的发展，发生了新的市场供需结构变化。新市场环境下就业对人才的要求越来越高，大学生要成为符合社会需求的人才，必须提高自身的专业知识外，还要具备较强实际应用能力，这给高校培养大学生就业能力带来了更大的挑战。
一方面，可以加强高校思想政治教育的渗透，将大学生的思想政治教育与就业指导教育进行有机融合，更好地贴近了大学生就业政策和新形势发展，在进行大学生就业指导教育的过程中，有利于培养当代大学生的综合素质以满足就业市场的需求，帮助大学生树立正确的就业观、择业观以及职业价值观，从而提高大学生的就业率。
另一方面，可以提高大学生思想政治教育的实效性，通过有效融合高校思想政治教育与就业指导教育，努力从学生的需求出发、从学生的利益出发，指导大学生自身的优势、特点与就业发展的方向和目标，有效满足新环境下不同行业发展的客观要求，以此提高大学生就业指导的针对性，从而提升大学生培养质量。
二者有机融合更有利于促进多样化的思想政治教育和就业指导教育顺利开展，为不同行业、领域输送大批高素质专业人才，塑造高校良好的外在形象和品牌效应。
二、新市场环境下高校思想政治教育与就业指导教育有机融合出现的问题
第一，思想政治教育缺乏对学生就业的指导。新市场环境下，就业市场的日趋竞争激烈变化无时不刻考验着刚刚毕业的大学生，市场如战场，如果高校思想政治教育缺乏这一主阵地的政策引领和理念教育，无法将就业指导教育相关内容融入其中，则会导致就业指导影响学生的就业方向和目标，学生对于就业指导分析的接受度不高，从而使得思想政治教育与就业指导的融合不足。
第二，思想政治教育内容与就业指导信息不对称。新市场环境下，市场就业信息瞬息万变，各行各业的招聘要求也各尽不同，因此，及时捕捉准确的就业信息显得尤为重要。思想政治教育目的就是引导学生了解国家政策信息，把握市场信息动态，然而，在就业指导进程中，思想政治教育普遍存在理论分析时常脱离实际的现象，在就业指导方面融合不够，并没有起到“望闻问切”的关键作用。
第三，思想政治教育缺乏针对性就业指导。思想政治教育面对新市场环境在教育教学过程中，指导老师没有注重将思想政治教育和就业指导教育二者有机融合，缺乏“分阶段、分层次”的不同专业学生有针对性的就业指导，那么学生不能够全方位正确认识自己，所学专业、兴趣爱好、特长等在展现自身多样化价值的同时难以很好找到适合自己的职业，很容易出现人生道路上的第一次挫折感，影响就业积极性和信心。
三、新市场环境下高校思想政治教育与就业指导教育有机融合的相关策略
（一）推进思想政治教育与就业指导教育“课堂有机融合”。要推进思想政治教育与就业指导融合发展，其基础是思想政治课堂教学与就业指导教育的互融。一是思想政治教育要融入就业指导教育内容中来，思政课老师要以就业指导教育为新课堂，采取思想政治教育与就业指导教育融合的教学理念、教学方式、教育方法，促进双方同向交流与目标共识，引导学生掌握就业政策与信息提供更多的价值思考。二是就业指导教学内容融入到思想政治教育方法中来，就业指导老师要以思想政治教育课堂为主阵地，认真剖析新环境市场下用就业指导工作的实践案例来阐明思想政治教育的思想内涵和价值作用，不断提升就业指导教育和思想政治教育的有效性和现实性。
（二）推进思想政治教育与就业指导教育“课程有机融合”。思想政治教育与就业指导教育主要依托课堂教学，加强两者课程内容的融合是推进思想政治教育与就业指导教育有机融合的主渠道。一是加强就业指导教育课程开发的融合。目前我国高校就业指导教育课程开发很少，在课程开发过程中除了要注重实施老师指导学生就业方面的教学技巧培训，更要的要注重大学生的就业理念和就业能力的培养。二是加强思想政治教育课程教材修订的融合。特别是要在修订中增加就业指导教育的实践内容与实训方法，让学生在思想政治教育过程中接受度高、意识度强，能够逐步形成主观就业的价值取向和积极的就业热情。三是加强对教学老师的激励引导。教学老师是促进思想政治教育和就业指导教育有机融合的关键，高校教學部门应对两者教学老师设定评价指标，促进老师们在教学中相互渗透、互为帮助，通过激励的方式发挥思想政治教育与就业指导教育的协同育人效果。
（三）推进思想政治教育与就业指导教育“课外有机融合”。在思想政治教育和就业指导教育中更应特别注重课外的有机融合，并将这个“课外”摆在重要位置。“课外”即是思想政治教育实践活动和就业指导教育实训活动的有机结合，并列为教育教学的核心内容。一是将思想政治教育和就业指导教育的实践活动整合为一体，在培养学生就业指导能力的同时加强学生的理想信念教育，以达到思想政治教育与就业指导教育协同育人事半功倍的效果。二是建立就业指导公开课平台。采取就业优秀学生先进事迹报告会、举办思想政治教育与就业指导教育讲坛、邀请企业家和先进企业的HR进校园讲座，用如何成功就业、就业经验和创业事迹等生动事例增强大学生就业激情。三是深入开展校企合作。在就业指导教育前，利用大学生教育基地、实训基地等校外资源，开展与大学生思想政治教育和就业指导教育的“产学研”实践活动，引导学生边学边做、边做边学，不断提升学生就业技能，还能提升学生综合素质。此外，高校也应鼓励在校学生有意识地培养自身的市场意识、管理水平与人际能力，提高大学竞争意识、解决问题与化解职业风险的能力。
参考文献：
[1]王艳丽.新时期高校思想政治教育与就业指导的融合[J].新课程.2019.02.
[2]王嘉骏.思想教育与就业指导融合发展对策[D].学术杂志.2019.11.
[3]祝小茗，胡慧玲.高校思想政治教育与就业创新教育融合性研究[J].福建商业高等专科学校学报.2016.06.
作者简介：
张道陵，男，汉族，安徽人。广西百色学院政治与公共事务管理学院专任教师，管理哲学博士ph.D，高级经济师，国家一级人力资源师、国家一级培训师、高级职业经理人、剑桥高级人力资源管理师。主要研究方向：人力资源管理、管理学、高校教改、思想政治教育。
[基金项目] 广西高校人文社会科学重点研究基地基金资助。
关键词：思想政治教育;就业指导教育;有机融合研究
当今社会发展日新月异，新市场环境下大学生的就业面临着更加严峻的形势，尤为是大学生价值观的转变和高校就业指导中的思想政治教育，不同程度影响着大学生“就业难”问题。因此，科学地将高校思想政治教育与就业指导教育两者融会贯通、有机结合，才能更好地从根本上解决这“就业难”问题。
一、新市场环境下高校思想政治教育与就业指导教育有机融合的重要性和必要性
今年的全球疫情影响了社会经济的发展，发生了新的市场供需结构变化。新市场环境下就业对人才的要求越来越高，大学生要成为符合社会需求的人才，必须提高自身的专业知识外，还要具备较强实际应用能力，这给高校培养大学生就业能力带来了更大的挑战。
一方面，可以加强高校思想政治教育的渗透，将大学生的思想政治教育与就业指导教育进行有机融合，更好地贴近了大学生就业政策和新形势发展，在进行大学生就业指导教育的过程中，有利于培养当代大学生的综合素质以满足就业市场的需求，帮助大学生树立正确的就业观、择业观以及职业价值观，从而提高大学生的就业率。
另一方面，可以提高大学生思想政治教育的实效性，通过有效融合高校思想政治教育与就业指导教育，努力从学生的需求出发、从学生的利益出发，指导大学生自身的优势、特点与就业发展的方向和目标，有效满足新环境下不同行业发展的客观要求，以此提高大学生就业指导的针对性，从而提升大学生培养质量。
二者有机融合更有利于促进多样化的思想政治教育和就业指导教育顺利开展，为不同行业、领域输送大批高素质专业人才，塑造高校良好的外在形象和品牌效应。
二、新市场环境下高校思想政治教育与就业指导教育有机融合出现的问题
第一，思想政治教育缺乏对学生就业的指导。新市场环境下，就业市场的日趋竞争激烈变化无时不刻考验着刚刚毕业的大学生，市场如战场，如果高校思想政治教育缺乏这一主阵地的政策引领和理念教育，无法将就业指导教育相关内容融入其中，则会导致就业指导影响学生的就业方向和目标，学生对于就业指导分析的接受度不高，从而使得思想政治教育与就业指导的融合不足。
第二，思想政治教育内容与就业指导信息不对称。新市场环境下，市场就业信息瞬息万变，各行各业的招聘要求也各尽不同，因此，及时捕捉准确的就业信息显得尤为重要。思想政治教育目的就是引导学生了解国家政策信息，把握市场信息动态，然而，在就业指导进程中，思想政治教育普遍存在理论分析时常脱离实际的现象，在就业指导方面融合不够，并没有起到“望闻问切”的关键作用。
第三，思想政治教育缺乏针对性就业指导。思想政治教育面对新市场环境在教育教学过程中，指导老师没有注重将思想政治教育和就业指导教育二者有机融合，缺乏“分阶段、分层次”的不同专业学生有针对性的就业指导，那么学生不能够全方位正确认识自己，所学专业、兴趣爱好、特长等在展现自身多样化价值的同时难以很好找到适合自己的职业，很容易出现人生道路上的第一次挫折感，影响就业积极性和信心。
三、新市场环境下高校思想政治教育与就业指导教育有机融合的相关策略
（一）推进思想政治教育与就业指导教育“课堂有机融合”。要推进思想政治教育与就业指导融合发展，其基础是思想政治课堂教学与就业指导教育的互融。一是思想政治教育要融入就业指导教育内容中来，思政课老师要以就业指导教育为新课堂，采取思想政治教育与就业指导教育融合的教学理念、教学方式、教育方法，促进双方同向交流与目标共识，引导学生掌握就业政策与信息提供更多的价值思考。二是就业指导教学内容融入到思想政治教育方法中来，就业指导老师要以思想政治教育课堂为主阵地，认真剖析新环境市场下用就业指导工作的实践案例来阐明思想政治教育的思想内涵和价值作用，不断提升就业指导教育和思想政治教育的有效性和现实性。
（二）推进思想政治教育与就业指导教育“课程有机融合”。思想政治教育与就业指导教育主要依托课堂教学，加强两者课程内容的融合是推进思想政治教育与就业指导教育有机融合的主渠道。一是加强就业指导教育课程开发的融合。目前我国高校就业指导教育课程开发很少，在课程开发过程中除了要注重实施老师指导学生就业方面的教学技巧培训，更要的要注重大学生的就业理念和就业能力的培养。二是加强思想政治教育课程教材修订的融合。特别是要在修订中增加就业指导教育的实践内容与实训方法，让学生在思想政治教育过程中接受度高、意识度强，能够逐步形成主观就业的价值取向和积极的就业热情。三是加强对教学老师的激励引导。教学老师是促进思想政治教育和就业指导教育有机融合的关键，高校教學部门应对两者教学老师设定评价指标，促进老师们在教学中相互渗透、互为帮助，通过激励的方式发挥思想政治教育与就业指导教育的协同育人效果。
（三）推进思想政治教育与就业指导教育“课外有机融合”。在思想政治教育和就业指导教育中更应特别注重课外的有机融合，并将这个“课外”摆在重要位置。“课外”即是思想政治教育实践活动和就业指导教育实训活动的有机结合，并列为教育教学的核心内容。一是将思想政治教育和就业指导教育的实践活动整合为一体，在培养学生就业指导能力的同时加强学生的理想信念教育，以达到思想政治教育与就业指导教育协同育人事半功倍的效果。二是建立就业指导公开课平台。采取就业优秀学生先进事迹报告会、举办思想政治教育与就业指导教育讲坛、邀请企业家和先进企业的HR进校园讲座，用如何成功就业、就业经验和创业事迹等生动事例增强大学生就业激情。三是深入开展校企合作。在就业指导教育前，利用大学生教育基地、实训基地等校外资源，开展与大学生思想政治教育和就业指导教育的“产学研”实践活动，引导学生边学边做、边做边学，不断提升学生就业技能，还能提升学生综合素质。此外，高校也应鼓励在校学生有意识地培养自身的市场意识、管理水平与人际能力，提高大学竞争意识、解决问题与化解职业风险的能力。
参考文献：
[1]王艳丽.新时期高校思想政治教育与就业指导的融合[J].新课程.2019.02.
[2]王嘉骏.思想教育与就业指导融合发展对策[D].学术杂志.2019.11.
[3]祝小茗，胡慧玲.高校思想政治教育与就业创新教育融合性研究[J].福建商业高等专科学校学报.2016.06.
作者简介：
张道陵，男，汉族，安徽人。广西百色学院政治与公共事务管理学院专任教师，管理哲学博士ph.D，高级经济师，国家一级人力资源师、国家一级培训师、高级职业经理人、剑桥高级人力资源管理师。主要研究方向：人力资源管理、管理学、高校教改、思想政治教育。
[基金项目] 广西高校人文社会科学重点研究基地基金资助。