【摘 要】
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在信息技术与数学教学的整合后,我们传统的数学教育思想与教学模式就发生了很大的改变。它们的整合能吸引学生的学习兴趣,强化学生对数学的认知,拓宽数学的学习领域,同时利用
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在信息技术与数学教学的整合后,我们传统的数学教育思想与教学模式就发生了很大的改变。它们的整合能吸引学生的学习兴趣,强化学生对数学的认知,拓宽数学的学习领域,同时利用信息资源跨越时空界限,还能提高学生的学习效益和自主探究的能力。信息技术与数学教学的整合,对完善构建小学生良好的数学思维也有重要的推动作用。
After the integration of information technology and mathematics teaching, our traditional mathematical education thinking and teaching model have undergone great changes. Their integration can attract students’ interest in learning, reinforce students’ cognition of mathematics, broaden the field of mathematics learning, and make use of information resources to transcend the time and space boundaries. It can also improve students’ learning efficiency and self-exploration ability. The integration of information technology and mathematics teaching also plays an important role in improving the construction of good mathematical thinking of primary school students.
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