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识字是开展语文学习的基础。识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。小学低年级学生以形象思维为主,教师要根据学生年龄特点,结合汉字特点,巧妙设计教学活动,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽他们的识字途径,培养他们的识字能力,使学生在愉快轻松的气氛中主动识字。
转变模式识字天地宽——浅谈小学低年级有“理”有“趣”识字
【摘 要】
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识字是开展语文学习的基础。识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。小学低年级学生以形象思维为主,教师要根据学生年龄特点,结合汉字特点,巧妙设计教学活动,有意识
【机 构】
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江苏省张家港市云盘小学
【出 处】
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小学阅读指南:低年级版
【发表日期】
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2020年2期
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