【摘 要】
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在药剂学实验中,常规的直观教学法只能让学生依教材内容进行操作,按老师的试教进行模仿,学生思维及解决问题的能力尚未得到提高,这与高职高专培养高素质、技能型专门人才的目
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在药剂学实验中,常规的直观教学法只能让学生依教材内容进行操作,按老师的试教进行模仿,学生思维及解决问题的能力尚未得到提高,这与高职高专培养高素质、技能型专门人才的目标是有差距的,因此,本文以甘油栓的制备为例,探索PBL教学法在药剂学实验中的应用,为今后的药剂学实验教学提供参考,以便更好的改良教学方法,提高教学效果。
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