钉钉在线,盯着成长

来源 :启迪·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:supermilk009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:2020年,与众不同的开学,众志成城战“疫”中,我们延迟了返校时间,推出了“停课不停学”。身为一名教师,我开启了钉钉在线的日子。不知不觉中,竟然真的让“在线”成为了我的教学常态,备讲批辅研和训,样样在线操作。而这一路“在线”,感谢“钉钉”高速更新,深情护航。
  关键词:钉钉授课  方法
  一 、钉钉,我盯上你了!
  “上网课”令我措手不及。这时,钉钉”来了,给予我“神助攻”。钉钉,我盯上你了。
  安装“钉钉”后,我就如两岁孩子翻糖翻罐,把钉钉上所有能点的全点了一遍。之后,我邀请家人建群组班。在这个班里,我反复实验着直播,在纸上记录操作流程,在心里背着“点击哪里开始直播,麦的调控在哪里,消息框怎么开关,怎么连麦,在哪儿看回放、传资源、视频会议……”想着还要指导学生操作,我又接着摸索手机钉钉:连麦标记在哪儿?怎么提交作业?屏幕分享怎么进行……
  技术这事儿啊,必须亲自上阵,反复操练,不断地发现问题,不断地解决问题,操作才会越来越熟练,运用才会越来越灵活。盯着盯着,阳光明媚的两三天就这样献给了钉钉。庆幸可以应对“停课不停学”的网课了,还是有点小得意的。
  二、钉钉直播,盯着课堂
  一点击“开始直播”,右侧消息框中跳动着名字。于是,我知道哪些学生“进教室”了。再看看人数统计,确定“一个都不少”的来了,我可以开课啦!摇身一变成“直播”,我依旧时刻盯着学生的兴奋点儿。担心“家里蹲”求学的孩子听课走神,我时不时抛出几个互动题目,或在消息框书写答案,或点名连麦回答。
  下课了,帮我盯了一节课的小助教会飞快地送上一份数据汇报。在报告中,这节课谁来听课,听课时长多少,谁没听课可都盯得一清二楚。这么好的证据在手,怎能不用?每节课后我都花时间私信家长,反馈孩子听课情况,听取家长反馈。更多的是我温馨提醒家长,“请督促孩子及时看回放,遇到不懂不会的及时私信我,我再教他。”这一堂课也盯着家校协作的力度呢!
  三、屏幕分享,盯着大爱
  钉钉,在这个特殊时期,赐了我一个屏幕分享模式。只要我在电脑端能看到的精彩,都可以展示给学生。这简直是太棒啦!与学生屏幕分享着防疫知识宣传小视频,认识它,了解它,战胜它!是啊,没什么可怕的,可怕的是我们对此毫不知情,更可怕的是,“我们太贪吃,太傲娇,破坏了人与自然的和谐。”屏幕分享着“学雷锋日,致敬先锋”中队活动,学习先锋志愿者精神,从小学先锋,长大做先锋,温暖这世界。屏幕分享着封城的日子里,一省包一市,感谢有“宁”,前来“襄”助……
  屏幕分享,盯着我收藏的战疫好歌好片好文章,分人人一份爱。屏幕分享,盯着我阅读的网课期间的励志好言好语好鸡汤,分人人一杯羹。屏幕分享,盯着的是我们“听党的话跟党走”的信仰,盯着的是我们上下五千年积淀的文化自信,盯着的是我们中国特色社会主义的大爱。
  四、连麦对话,盯着师生
  英语课程直播,听不到学生朗读英语句子,怎么能锻炼学生的口语表达?不能总是消息框回复进行单词拼写锻炼啊!那可爱的钉钉发话了,“连麦一对话,就知英语有没有!”3,2,1……连麦接通,我就请对方进行情景应答、单词課文再朗读。此时,连麦对话,盯着教师的教学进度。学生应答流利,那就开启下一环节。学生应答不佳,我就此减速,留足思考时间,提供适当引导。
  比方说,It’s big. It has a big body.两个句子中怎么选择is和has?我不多说,就找学生连麦接力,一人一句不重复地读出书中含有 It’s和It has的句子。我在钉钉白板上分组板书。继续连麦,说说你发现了什么? 这时的连麦对话,盯着学生的学习能力。能够快速找到句子的学生落实了背诵任务,能够找到特点帮助记忆的学生善于思考,提前做好句子归类抄写并标记的学生自主能力强。
  五、作业打回,盯着进步
  所有作业,一律在线提交,我在线批阅。看着错处的红线条,我愤慨,“这份作业真想让他重做。”钉钉小助教说,“家校本可以作业打回再提交。”于是,我认真地给不认真的孩子个个发语音,教他们怎么改正,点击“作业打回”,期待钉钉那头的他听懂了,再提交一份好作业来,更期待他们懂得尽全力,用心学,学有所获。作业打回,意味着我在线批阅的时间在延长,有时候晚九点后还有再提交作业的。要是再提交的作业还是错错错,那是恨铁不成钢的牙痒痒。唉,郁闷先抛一边,先语音再教一遍他怎么做对,再加汉字“抱歉,请你改正后,辛苦再提交一次。” 作业打回,意味着我在线辅导的时间在延长。我主动联系对方,针对题目,语音辅导。当然,有的孩子会主动发问,请老师帮助把单词再读、题目再讲,我耐着性子,逐个儿语音答疑。
  钉钉家校本的作业打回更实际地盯着着学生当前状况,更积极地督促着学生反复思考和修正,更能清晰地盯上孩子的进步。
  六、钉钉相约,继续前行
  于我而言,在线课堂是一次大考。钉钉,方便易操作,让我看到了希望,增加了信心。在与钉钉一起的日子里,虽忙碌却收获满满的! 钉钉在线,盯着我的信息化技能不断强化;钉钉直播,盯着我的网络课堂渐渐夯实;屏幕分享,盯着我的德育因子深入人心;连麦对话,盯着教学相长透着和谐;作业打回,盯着众多学子学会学习……
  结语: 疫情还未最终胜利,复学还没全面展开,我的“大考”还要继续,与钉钉相约,继续前行,全力以赴,慢慢成长,争取做一名合格的答卷人,递交一份满意的答卷。
  参考文献:
  1高玉冰. 在线教育平台火了 宅家学习两不误[J]. 中国眼镜科技杂志, 2020(3):24-27.
  2叶理. 钉钉平台在在线教育中的应用策略及评测[C]// 外语教育与翻译发展创新研究(第九卷). 2020.
  袁春红   杨克威      湖北省襄阳市南漳县清河管理区初级中学, 湖北省襄阳市
其他文献
摘要:有的地理教师身兼班主任工作,而即便地理教师没有班级管理的职务角色,也应负起班级管理以及引导学生心理建设的职责。特别是对高三学生,高考以及人生规划的双重压力,给班级管理和其心理带来很明显的负面因素——本文探讨高三地理教师如何将学科教学与班级管理激励机制完成整合,以保障学生学习成长的健康有序。  关键词:高三;地理;班级管理;激励;机制  高三学生由于受到高考和人生选择的双重压力,其心理上往往存
期刊
【摘要】随着科技在现代社会的快速发展,数字化在各领域的应用也越来越广泛。不仅在人们的日常生活和工作当中发挥着重要价值,同时也为我国教育事业的发展奉献出了一份力量。数字化将教育资源进行整合分析,为学生提供更加准确的教育资源,同时也降低了老师的授课压力。本文通过对初中语文课堂的分析,提出将数字化教学模式融入到初中语文的教学过程中去,并提出了一些促进其发展进步的方式方法。  【关键词】数字化;初中语文课
期刊
【摘要】随着经济社会的发展,教育事业为我们社会的发展提供了越来越强大的动力。初中语文是整个初中教学的重要组成部分。而在初中语文的教学中阅读占据了很大一部分,因此,提升初中语文在阅读时的教学水平对提高语文教学效率有很大的影响。本文经过对初中语文在阅读时的综合探究,提出了一些可以提高在初中阅读质量的相关措施。  【关键词】教学计划;初中语文教学;阅读质量;  【正文】在现在的语文教学活动中,让学生通过
期刊
摘要:小学生如同一张白纸,思想品德如果让不良因素占领,以后就很难“擦除”。因而,小学班主任的德育工作起着奠基的重要作用。但小学生的心理特征和认知水平都与中学生、成年人有较大差异,对他们进行德育,需要教师准确把握学情,采取适宜的策略。  关键词:小学;班主任;德育;策略  小学生所有的学习发展都处于起步期,但德育和其他方面的教育不同——知识可以晚学、后补,但思想是学生内在的品质,一旦形成,就不太容易
期刊
【摘要】好的课程很大程度上取决于好的问题。因此,问题不仅是思维活动的决定性因素,也是语文教学中不可缺少的一部分。只有问题贯穿课堂教学的核心,才能真正达到说教解惑的目的。在语文课堂教学中,要最大限度地激发学生的求知欲,激发学生的思维,就必须明确课堂提问主轴的定位。在这个过程中,要明确一个好的问题不仅限于提出,还要进行有效的设计和研究。  【关键词】小学语文课堂;问题设计;有效性  一、当前小学语文课
期刊
摘要:文章分析了当代大学生从众心理的外在表现形式,剖析了当代大学生从众心理产生的主要原因,提出要针对当代大学生从众心理的客观实际,发挥从众心理在当代大学生中的积极影响,抑制从众心理对当代大学生的消极影响,引导当代大学生全面发展,成长成才。  关键词:大学生;从众心理;  从众心理是一個人在社会中受某个群体的影响,最终放弃自己的意见,转变原有的态度,采取与大多数人相一致的行为现象。通俗地说,从众就是
期刊
摘要:语文这门课程是小学生耗费时间最多,也是学生接触最多的课程。国家和社会都不断重视小学生的语文教学,在新课标的背景下,提出了很多创新小学语文课堂的要求。只有通过不断创新,才能够提高语文课堂的质量。本文通过对新课标下的小学语文课堂教学的创新进行探讨,在文中提出几点建议和各位语文教师进行分享。  关键词:新课标;小学语文;教学;创新  目前在小学语文课堂的教学中,还存在着很多问题,这需要有关部门和教
期刊
摘要:历史文化知识的学习是高职学生学习中的重要内容,将有助于推动高职学生人文素质的提升,让学生的历史文化知识底蕴变得更加丰富,将为学生今后走向工作岗位提供相应的历史知识素养。作者将分析新时代背景下,高职学生在历史文化知识学习中存在的具体的问题,并对这些问题展开了分析,着重论述了高职学生在新时代背景下学习历史文化知识的必要性。  关键词;新时代背景下;高职学生;学习;历史文化;必要性;研究;实践  
期刊
摘要:为了满足学校教育需求,需要对青年体育教师进行注重培养。青年体育教师为学校增添了新鲜的血液。开展青年体育教师培养工作的时候,要提高教师的自身素质,满足教育实践要求。在高质量的完成体育教学工作之下,为带领体育教学进步做好相应准备。在现阶段如何做好青年体育教师的培养工作成为了一个重要的关键点。在教育改革深入之下,体育教学理念和实践更新步伐比较快,体育教师需要完善自身知识体系和相应教学技能,才能够更
期刊
摘要:不少高职空中乘务专业开设了民航法规类的课程,希望学生能从法律的角度去思考民航体系中的各种问题,利用法律的武器保护自己的合法利益。然而,本课程长期存在学生兴趣度不高,教学方式也是采用传统的以教师讲授为中心的教学方式单一的问题。针对此问题,在本校中空中乘务专业开展了一次问卷调查,分析得出本人关于在高职空乘专业民航法规课程方面的一些思考和建议。  关键词:高职空乘专业民航法规课程调查思考  空中乘
期刊