【摘 要】
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在我国边远地区的少数民族教学中,要将汉语教学作为基础内容进行推广,并要不断提升其汉语口语表达能力,为少数民族学生,今后的考试奠定基础。教师在进行汉语口语教学中,要结
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在我国边远地区的少数民族教学中,要将汉语教学作为基础内容进行推广,并要不断提升其汉语口语表达能力,为少数民族学生,今后的考试奠定基础。教师在进行汉语口语教学中,要结合现有的教学内容,要与生活紧密的相连,将汉语口语运用到不同的领域中,培养学生自主的表达能力。由于少数民族学生没有普通话基础,这就需要教师要耐心的教学,并将其作为长期艰巨的任务完成。本文围绕汉语口语学习的特点,为汉语口语的教学和学习提供参考的价值。
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