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“授之以鱼，不如授之以渔”，教师只有重视培养学生自主学习的能力，才能使学生真正成为学习的主人。培养学生自主学习的能力是课程改革的核心目标，是素质教育的要求，也是人全面发展的需要。本文将从四方面简述如何引导学生开展自主学习。
初中历史教学中如何引导学生开展自主学习
【摘 要】
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“授之以鱼，不如授之以渔”，教师只有重视培养学生自主学习的能力，才能使学生真正成为学习的主人。培养学生自主学习的能力是课程改革的核心目标，是素质教育的要求，也是人全面发展
【机 构】
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贵州师范大学历史与政治学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年23期
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