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在输入输出理论的指导下,改革高级英语视听说课程的教学内容与教学方法,将语言输入与语言输出放在同等重要的地位上,为学生提供语言实践的机会,提高了学生的语言运用能力。
基于输入输出理论的高级英语视听说课程教学改革效果分析
【摘 要】
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在输入输出理论的指导下,改革高级英语视听说课程的教学内容与教学方法,将语言输入与语言输出放在同等重要的地位上,为学生提供语言实践的机会,提高了学生的语言运用能力。
【机 构】
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北京石油化工学院外语系,北京石油化工学院教务处
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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