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小学音乐教学需要营造宽松愉悦的教学氛围，需要设计多种愉快的教学环节，需要充分调动学生的积极性，更需要教师的真情投入和不断探索。抓“特征”关注教学环节；抓“个性”关注兴趣爱好；抓“亮点”关注表扬鼓励；抓“实践”关注感受体验。用新的教育理念和教学方法，为小学生学好音乐架起绚丽的彩虹。
为小学生架起音乐的彩虹
【摘 要】
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小学音乐教学需要营造宽松愉悦的教学氛围，需要设计多种愉快的教学环节，需要充分调动学生的积极性，更需要教师的真情投入和不断探索。抓“特征”关注教学环节；抓“个性”关注兴趣
【机 构】
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辽宁省大石桥市博洛铺镇中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年1期
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