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语文的学习对于学生是贯穿终生的。教师在传授初中语文知识的同时要培养学生的思维能力、情感表达能力等综合能力。纵观实际课堂教学,许多语文教师仍缺乏丰富的教学手段,在教学理念上过于强调知识的传输。因此,在课改的过程之中,将多元化教学方法灵活应用到语文教学中具有极强的现实意义。本文主要分析了多元化教学在初中语文教学中的应用策略。