【摘 要】
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近代中国体育教育专业从单一的培养目标和粗放的课程设置结构到逐渐适应世界体育教育专业发展的潮流,初步形成自身特色,迅捷地完成了一个时期的任务,为新中国体育教育专业发
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近代中国体育教育专业从单一的培养目标和粗放的课程设置结构到逐渐适应世界体育教育专业发展的潮流,初步形成自身特色,迅捷地完成了一个时期的任务,为新中国体育教育专业发展奠定了基础,这一历史阶段体育教育专业发展的特征主要表现在社会需求的变化制约着培养目标的内涵与外延,同时也制约着课程体系内部结构内容及其配置方式。
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