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为确保教学质量评估工作的公正、科学、准确,运用了模糊数学思想方法,对传统的评价模型进行了改进,使评估效果更真实可信.
模糊数学在教学质量评估中的应用
【摘 要】
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为确保教学质量评估工作的公正、科学、准确,运用了模糊数学思想方法,对传统的评价模型进行了改进,使评估效果更真实可信.
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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徐州工程学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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