论文部分内容阅读
<正> 3.立志持恒,乐学苦为。传统语文教育不仅不忽视思维在学习中的作用,不忽视思维的训练,不忽视对学生智力的发展,而且,特别重视非智力因素在教与学中的作用,非常强调学习动机、志向、决心、毅力对教育的促进作用。主要表现在: 3·1 重视立志。传统语文教育对学习的动机看得非常重要。有没有理想抱负,有没有志