【摘 要】
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农村教育一直以来是国家整个教育体系的教学资源较为稀缺的场所.同时,在探索农村小学教育成效的过程中,农村小学教育处于弱势地位.因此,在素质教育大背景下,谈论农村小学英语
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农村教育一直以来是国家整个教育体系的教学资源较为稀缺的场所.同时,在探索农村小学教育成效的过程中,农村小学教育处于弱势地位.因此,在素质教育大背景下,谈论农村小学英语教育取得重大成效的话题,首当其冲应该讨论小学教育中教师的专业化,尤其是在全球经济越加融合的今天,农村小学英语教育中教师的不专业化很容易导致农村学生在小学英语学习过程中基础不够夯实等问题.
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