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创建一种开放、和谐、积极互动的语言活动环境，开发学生自主学习和创新的能力，是实施素质教育的主要组成部分。课堂是学生获得知识的主要场所，课堂效率是学生习得知识多少的关键之一。本文从优化课堂教学氛围、优化课堂教学过程、优化课堂组织形式三个方面阐述如何优化小学英语课堂教学。
优化英语课堂教学提高学生自主能力
【摘 要】
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创建一种开放、和谐、积极互动的语言活动环境，开发学生自主学习和创新的能力，是实施素质教育的主要组成部分。课堂是学生获得知识的主要场所，课堂效率是学生习得知识多少的关键
【机 构】
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永嘉县沙头镇花坦小学东川校区
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年12期
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