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高中体育教学包括着具有极强的健身性质的运动项目以及趣味性、竞技性运动知识技巧，符合中学生的身心特点，可以促进学生对于其他学科知识的学习，高中体育课适宜在中学开展。但高中体育教学中存在很多限制性因素。本文通过剖析高中体育教学的制约因素，改善高中体育教学的相关建议，以期为高中体育教学增砖添瓦。
基于限制性因素分析改善高中体育教学
【摘 要】
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高中体育教学包括着具有极强的健身性质的运动项目以及趣味性、竞技性运动知识技巧，符合中学生的身心特点，可以促进学生对于其他学科知识的学习，高中体育课适宜在中学开展。但高
【机 构】
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吉林省通化师院分院海龙分校
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2012年18期
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