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针对大学生的人文素质教育的现状、文学素养、对现实生活的满意度和完整人格的自我评价、心理是健康状况等进行抽样调查和走访，试图从大学生人文素质的不良状况和社会需求差距等方面的分析研究为切入点，通过对现象的分析研究，找出解决问题的办法和途径。从而达到使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和造就与时代、社会相适应的人文素质的目的。