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传统的德育多采用教师的语言进行,显得单调枯燥,不能吸引学生,也不能收得良好的效果。尝试在我班建立以多媒体为介质的立体德育,做到德育是坚持与本班学生实践、实际,与时代,与学生自省相结合,采用＂三三四四＂方式,注重多媒体介入后易产生的误区,最终做到立体德育,师生共赢。
运用多媒体构建立体德育
【摘 要】
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传统的德育多采用教师的语言进行,显得单调枯燥,不能吸引学生,也不能收得良好的效果。尝试在我班建立以多媒体为介质的立体德育,做到德育是坚持与本班学生实践、实际,与时代,
【机 构】
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重庆市茄子溪中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年11期
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