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自然界的生物杂交产生许多新物种．比如。马与驴杂交产生了骡。许多新兴的边缘学科就来自学科的交叉．比如．教育学与评价学交叉出教育评价学。每个学科都有着包罗万象的内容．同时也经常与其他学科“擦肩而行”．在学科交叉的交集中．有许许多多的结合点有待于我们去发现。去整合。要想在学校交叉处“有所为”．一定要做一个“有心人”。