多年的班主任工作实践，使笔者深深地体会到：做好班主任工作需要高度的责任心和使命感，需要讲究科学的方法。笔者认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”“细”“恒”和“表率”几个方面。
　　 一、严格
　　 “严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。笔者具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功。要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”了解学生，才能对学生因材施教。尤其是新班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半。
　　 2009年，笔者接任财经班的班主任。刚接手，笔者就着重了解学生，对编入财经班的每个学生进行了认真的研究，做到对每一名学生心中有数。对一些比较调皮的学生，由于事先了解了他们的家庭、兴趣和爱好，教育起来有的放矢。笔者接班的第一天先制订出非常细致的班规，在第一个班会上详细讲解、宣读，让学生有班级荣誉感，有为班级做贡献的意识。当有学生第一个违反了班规时，笔者就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行严肃处理。
　　 处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种震慑作用，平时一些不太符合班规的行为也因此有所收敛。不过对被处理了的学生，过后应再找他们谈心，并进行幽默的批评和说理教育，和风细雨，润物无声，使学生信服。笔者的方法是：逐一重点突破，抓一个，转化一个，多沟通、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。
　　 二、细致
　　 1.细选班干部
　　 班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。
　　 选思想好的、学习上进、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。班主任可以利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。
　　 班干部工作有成绩时，笔者就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，笔者就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误，热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点、树立威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情大胆和放心地让他们去做，信任他们，支持他们。逐步培养他们的工作能力，如学校大型活动、班级黑板报、安排值日、安排劳动等，让他们组织。平时多同他们谈心，更加严格要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。
　　 2.周全的工作计划
　　 计划是指导行动的依据。有了计划，做起事来才能井井有条，不会杂乱无章。因此，开学初笔者就制定了详细的班主任整学期工作计划，以便有计划地安排指导班级开展工作。这样，班主任工作就不会失去中心，无所适从，盲目工作。有了计划之后，笔者就可以按计划完善学生的目标管理，从纪律、学习、思想等方面进行必要的目标管理，实现科学化、精细化管理班级。班主任工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴，更要勤于和学生交流，主动了解情况，及时和家长联系。
　　 三、恒久
　　 “恒久”就是要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在持之以恒，坚持日日如此，月月如此，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。“绳锯木断，滴水石穿”，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有被感召转化的一天。
　　 四、做好表率
　　 教师要做好学生的表率，真正做到为人师表。教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，自己必须先做到；要求学生不做的，自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”比如，笔者要求学生早晨必须跑操，自己先做到。每天早晨不管刮风还是下雨，笔者都提前到位，等学生的到来；学生亲眼目睹，久而久之，学生们也不好意思迟到或不敢迟到了。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早起，做好应该做的事情。
　　 总之，班主任工作应落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要班主任心中拥有太阳，洞悉学生心理，动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然春风化雨，润物无声。