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声乐课是我国普通高等院校音乐专业的一门重要基础课程。随着高等音乐教育事业的普及与发展，音乐专业人才培养目标也由长期以来的单一师资培养向多元化发展。深化教育教学改革，在有限的培养期限内通过培养模式、课程体系、教学方法、教学组织等方面的改革，切实构筑学生的知识结构，有效提高教学和人才培养质量显得至关重要。声乐艺术最根本的价值是审美价值。艺术是通过审美的多样性来反映生活的，只有声乐艺术的审美价值存在时，它的其他社会价值才存在。审美是艺术产生的前提，也就是说，在艺术中审美才能得到充分、完整的表现。因此，我认为，从声乐教学的角度而言，要实现专业性人才培养目标，必须从教师和学生的审美能力培养开始。