为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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创新意识即创造性思维对现实的反映,它是思维能力的最高表现形式,同时又是一种综合运用知识的能力.如何培养学生的创新意识,让创新思维在教学活动中迸发呢?是摆在每位教师面
数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一,新课程改革更注意培养学生的创新思维.这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐,培养学生的创新思维.第斯多惠认
《数学新课程标准》把原来双基目标改成四基目标,把数学思想方面的教学列为具体目标之一.因而,数学思想方法教学已越来越引起人们的关注.随着新课程改革的实施,数学思想、方
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