言传身教,内外兼修

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<正>所谓"教态"是一种非语言信息,我们平常所说的"言传身教"中的"身教"应该就是指教态。我认为,教态应该由内在和外在两部分组成。外在的教态包括教师的衣着、仪表,教师在教学中的身体语言等。莎士比亚曾经说过,一个人的穿着打扮,就是他地位、教养和阅历的标志。可见人的衣着仪表的重要性。教师作为一种特殊的职业,所面对的是身心尚未完全成熟的孩子,所以教师的外在形象和身体语言对他们的审美观的形成有着重要的影响。仪表端庄、服饰清爽得体的教师会树立独特的人
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